相信，家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校的時(shí)候都很焦慮，國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校這么多，到底該選哪一個(gè)？有的家長(zhǎng)可能也在糾結(jié)，到底是體制內(nèi)的學(xué)校好還是國(guó)際學(xué)校好？今天億思科學(xué)生之家就幫家長(zhǎng)朋友們分析一下。

選擇學(xué)校的時(shí)候，我們應(yīng)該最關(guān)心什么問題？

我們首先要關(guān)注學(xué)校的課程體系，教材，學(xué)費(fèi)和畢業(yè)去向這些問題。這些問題，一些國(guó)際學(xué)校的招生會(huì)上會(huì)給出答案。我們也可以到學(xué)校官網(wǎng)，或在開放日的時(shí)候了解到。

學(xué)校的管理模式也應(yīng)該是我們關(guān)心的話題。一個(gè)學(xué)校能夠正常上課，授課，進(jìn)行課外活動(dòng)，都離不開學(xué)校的管理。那么，如果學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層能夠讓專業(yè)的人去做專業(yè)的事，這點(diǎn)顯得尤為重要。學(xué)校不僅能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也能保持學(xué)校發(fā)展的持續(xù)性和穩(wěn)定性。

學(xué)校是否重視食品安全問題。不僅要考慮到食物的安全性，食物的營(yíng)養(yǎng)性，健康性也很重要。怎樣杜絕學(xué)校食堂的浪費(fèi)，低效率問題，也是家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的參考指標(biāo)。家長(zhǎng)們可以參觀一下學(xué)校的食堂。

另外就是老師的聘用和培訓(xùn)情況。一般國(guó)際學(xué)校的管理模式是中教，外教，和管理層構(gòu)成。學(xué)校聘用老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么？老師的文憑如何？老師的學(xué)術(shù)能力和師德怎么樣？老師多久進(jìn)行一次全員培訓(xùn)？如何備課？采用什么方式備課？這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)心的問題。

家長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。在學(xué)校課堂上，學(xué)生的發(fā)言時(shí)間是多少？每天的作業(yè)量如何？有多少時(shí)間進(jìn)行課外活動(dòng)？是否有校外實(shí)踐活動(dòng)？這樣家長(zhǎng)就能了解孩子每天在校情況了。

最后，就是要考慮家長(zhǎng)的層面了。家長(zhǎng)和學(xué)校平時(shí)是怎么溝通的？溝通的效率如何？家長(zhǎng)是否要參加學(xué)校舉行的活動(dòng)，多久參加一次？這些問題能夠讓家長(zhǎng)意識(shí)到，如果選擇這所學(xué)校，自己需要承擔(dān)什么樣的責(zé)任和義務(wù)，從而更好的配合學(xué)校，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

學(xué)校開放日的時(shí)候，家長(zhǎng)要認(rèn)真觀察和感受，看看學(xué)校的環(huán)境，設(shè)施，看看老師和孩子的情況。參考以上方面，你就能為孩子選擇一所理想的學(xué)校了。