很多打算送孩子去國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題莫過(guò)于怎么選學(xué)校？哪個(gè)學(xué)校更適合自己的孩子？今天億思科學(xué)生之家就來(lái)站在專業(yè)的角度聊一聊家長(zhǎng)選校的那些事。

我們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候需要關(guān)心以下問(wèn)題：

1. 培養(yǎng)什么樣的人？

如果對(duì)國(guó)際學(xué)校有了解的家長(zhǎng)可能會(huì)注意到，每個(gè)國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)都是不同的。

有的學(xué)校采用偏中式的國(guó)際課程，他們的目的是培養(yǎng)具有中國(guó)文化，國(guó)際視野的人才。

對(duì)于那些建校比較晚的學(xué)校，如果還是不斷重復(fù)著中西融合，那么只能說(shuō)明他們的管理層并沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。這些學(xué)校在一開(kāi)始就把自己定位錯(cuò)了，他們注定只能成為一個(gè)追隨者。

有的學(xué)校過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己培養(yǎng)目標(biāo)是名校精英，那么這類學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中，多半會(huì)忽視孩子人格的完整性，可以說(shuō)和體制內(nèi)的學(xué)校并無(wú)太大差別。

無(wú)可否認(rèn)，漂亮的升學(xué)率是這些學(xué)校生存的關(guān)鍵，但是，如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)升入名校，那么家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候一定要深思熟慮。這樣的教育是否是你所希望的，是否符合你希望孩子接受?chē)?guó)際教育的初衷？

還有一些國(guó)際學(xué)校在起名的時(shí)候，就會(huì)常以常青藤，或者牛劍的名字命名，目的很明顯，但是效果怎么樣呢，還有待考證。

2. 不要對(duì)課程體系有偏見(jiàn)。

每個(gè)優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校并不是因?yàn)樗x擇的某個(gè)課程體系而著名，而是由于它的辦學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量，團(tuán)結(jié)合作。

很多學(xué)校在招生宣傳的時(shí)候都會(huì)大肆強(qiáng)調(diào)學(xué)校所采納的課程體系是如何好，導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)一時(shí)不知如何選擇。

還有的學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)不同的課程體系，這個(gè)現(xiàn)象也會(huì)越來(lái)越多。 這些學(xué)校并不是單獨(dú)開(kāi)設(shè)不同的課程，而是在主體課程下，為學(xué)生提供更多的選擇，因?yàn)?，每個(gè)課程體系都有它自身的優(yōu)勢(shì)。

3. 學(xué)校的運(yùn)營(yíng)能力

學(xué)校管理層的運(yùn)營(yíng)能力也是至關(guān)重要的。有了好的生源，就需要有好的師資和硬件設(shè)施，同時(shí)也需要好的辦學(xué)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)和能力。一般優(yōu)秀的學(xué)校都包含以下幾個(gè)板塊：課程和教學(xué)，師資和培訓(xùn)，海外升學(xué)指導(dǎo)，課外活動(dòng)。